Muitas vezes a escolha de um tema para o trabalho acadêmico provoca tensão, perde-se muito tempo e às vezes chega-se a escolher um tema pelo qual não se tem a menor simpatia nem conhecimento.
Deve-se levar em conta alguns critérios:
- Definir uma área de interesse em meio aos conteúdos referentes ao seu curso de formação.
- Buscar um assunto que não seja muito amplo e nem muito restrito.
- Antes de determinar o tema de seu trabalho, realize uma busca em sites, livrarias e bibliotecas para ter certeza da existência de bibliografias, periódicos e outros materiais que servirão de base e inspiração.
- Compreender que uma pesquisa acadêmica não consiste absolutamente na cópia de livros e outros materiais, o que significaria plágio e está bem esclarecido no post anterior. A confecção de PIMs, TCCs, monografias, artigos científicos, dentre outros, exige uma redação própria e original, inspirada e fundamentada em princípios já formados. É preciso que o resultado final reflita a visão própria e certa do tema escolhido.
- Delimitar, dentro do tema escolhido, uma abrangência para a pesquisa. Não é possível falar de tudo ao mesmo tempo.
- Saiba discernir tema de título. O segundo deve ter características originais, que prendam a atenção do orientador, cause impacto, boa impressão da temática abordada.
- Tendo em mãos livros, revistas, periódicos e internet, dividam em capítulos o conteúdo do trabalho, tendo em vista que devem como resultado final, ter aparência homogênea, como instrumentos de uma mesma orquestra.
- Disponha de tempo hábil para estudar, investigar, compreender, desvendar e relatar o tema de forma atraente e dinâmica.
sexta-feira, 26 de março de 2010
Calendário PIM-2010
Dia 1 de abril – Devolutiva para os alunos da Ficha de avaliação - 1ª parcial (na SAP);
Dia 5 de maio – Entrega da 2ª parcial (na SAP);
Dia 13 de maio – Devolutiva para os alunos da Ficha de avaliação - 2ª parcial (na SAP);
Dia 5 de maio – Entrega da 2ª parcial (na SAP);
Dia 13 de maio – Devolutiva para os alunos da Ficha de avaliação - 2ª parcial (na SAP);
O que é PIM.
Denomina-se Programa de Integração com o Mercado – PIM o conjunto de ações e atividades realizadas no Centro Tecnológico OPET com o objetivo de identificar novas demandas do mercado para a Educação Tecnológica e criar oportunidades de contato dos alunos com as organizações, facilitando a integração entre teoria e prática nos cursos superiores de tecnologia. Todo o trabalho do PIM é supervisionado pela Coordenação Geral do PIM e os coordenadores de curso.
A principal ação do PIM é o Trabalho de Aplicação Tecnológica, realizado pelos alunos no último semestre do curso. O trabalho consiste em um estudo de caso no qual os alunos, em equipe (no mínimo 3 e no máximo 5 integrantes) , deverão identificar problemas ou necessidades de uma organização (empresa-cliente) e, com a aplicação de suas competências, propor soluções. Nele os alunos colocam em prática os conhecimentos agregados às habilidades adquiridas em seus cursos. Todos os trabalhos são apresentados a Bancas Avaliadoras, composta de professores e representantes das “empresas clientes”.
Além de cumprir um dos requisitos do curso, ao participar do trabalho, os alunos exercitam habilidades de trabalho em equipe, contato com profissionais da sua área de formação, articulação entre conhecimentos e competências construídas durante o curso, além de contarem com o complemento de informações complementares importantes para o exercício profissional.
A principal ação do PIM é o Trabalho de Aplicação Tecnológica, realizado pelos alunos no último semestre do curso. O trabalho consiste em um estudo de caso no qual os alunos, em equipe (no mínimo 3 e no máximo 5 integrantes) , deverão identificar problemas ou necessidades de uma organização (empresa-cliente) e, com a aplicação de suas competências, propor soluções. Nele os alunos colocam em prática os conhecimentos agregados às habilidades adquiridas em seus cursos. Todos os trabalhos são apresentados a Bancas Avaliadoras, composta de professores e representantes das “empresas clientes”.
Além de cumprir um dos requisitos do curso, ao participar do trabalho, os alunos exercitam habilidades de trabalho em equipe, contato com profissionais da sua área de formação, articulação entre conhecimentos e competências construídas durante o curso, além de contarem com o complemento de informações complementares importantes para o exercício profissional.
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